日本語教育能力検定試験対策｜直接受身と間接受身の見分け方！

直接受身と間接受身について

まず、直接受身と間接受身の違いについてまとめてみます。

直接受身とは

直接受身では能動文の目的語が主語になります。

能動文とは簡単に言うと、受け身を使わない「普通の文」のことです。

そして、普通の文の目的語（『〜を』の前の語）が主語になるものを直接受身と言います。

例：　能動文＝　先生は　わたしを　叱った。　
　　　直接受身＝　わたしは　先生に　叱られた。

このように、直接受身では、能動文で影響を直接受けている「人」や「もの」などが主語になります。

わたしは先生に叱られた。

では、「わたし」が直接「先生に」叱られています。

「叱る」は他動詞ですので、直接受身は

他動詞を用いて表してます。

間接受身とは

間接受身では影響を与えられた側が主語になります。

間接的に持ち物や身体部分に被害を受けたり迷惑をかぶったりしたときに使います。
そのような影響を受ける側は対応する能動文には含まれない成分です。

よって、

他動詞でも自動詞でも受身文を作ることができます。

例：能動文＝雨が　降った。（自動詞）
　　間接受身＝（私は）雨に　降られた。

　　能動文＝家の前に　マンションを　建てた。（他動詞）
　　間接受身＝（私は）家の前に　マンションを　建てられた。

このように、影響を与えられた人が主語となっています。

そして、間接受身文には「持ち主の受身文」と呼ばれる文があります。

持ち主の受身文は間接受身文の一種で、影響を受ける目的語の所有者が主語となります。

持ち主の受身文には目的語があることから、

他動詞が使われます。

例：能動文＝妹が　足を　蹴った。
　　持ち主の受身文＝（私は）妹に　（私の）足を　蹴られた。

　　能動文＝子どもが　大事にしていた車を　傷つけた。
　　持ち主の受身文＝（山田さんは）　大事にしていた（山田さんの）車を　子どもに　傷つけられた。

さらっと、直接受身と間接受身についてご紹介しました！

ここから、「直接受身文・間接受身・持ち主の受身文」の見分け方についてご紹介します！
（あくまで、私がしていた方法です）

自動詞と他動詞の見分け方

直接受身と間接受身についての違いを見ていただいたときに薄々気づかれたかもしれませんが、

直接受身と間接受身を簡単に見分けるカギとして、

私はまず、自動詞と他動詞を見分けることが必要になってくると考えました。

自動詞と他動詞の簡単な見分け方は

「を」格があるか、ないかです。

自動詞は「起きる」や「遊ぶ」などです。
これは「私が起きる」「子どもが遊ぶ」などと表現することができて、
「何を？」と聞く必要がありません。
つまり目的語がありません。自動詞は目的語（ヲ格）がなくても、「自分（動詞自体）で解決できる動詞！」というように覚えました（笑）

それに対し、他動詞は「飲む」や「壊す」などです。
これは「私が飲む」や「子どもが壊す」と表現した際に、「何を？」と聞く必要があります。

つまり「私が　牛乳を　飲む」や「子どもが　おもちゃを　壊す」などのように
「〜を」の目的語を取る必要があるのです。他動詞は「他人（目的語）の助けが必要な動詞！」というように覚えました（笑）

このことから、「を」がある文は他動詞文、「を」がない文は自動詞文。であることが分かります。

ですから、まずは、提示された受身文の中からヲ格「を」を探します。